Конкурсы на день учителя для учеников
Три обезьяны
Для проведения этого конкурса понадобятся 3 карточки. На первой карточке рисуется рот, на второй - глаза, а на третьей - уши. Помимо этого на маленьких кусочках бумаги указываются различные ситуации, которые необходимо описать ученикам. Каждый из учеников выбирает одну из первых трех карточек, а также карточку с указанием определенной ситуации. Участник, которому досталась карточка с ушами, изображает своими действиями поведение в конкретной ситуации. Участник, которому досталась карточка с глазами, свое поведение описывает без единого движения только словами. Участник, которому досталась карточка с ртом, должен нарисовать свои действия без каких-либо движений или звуков. Например участник вытянул ситуацию "Провал под лед" и карточку с ушами. В этом случае он своими действиями показывает как необходимо поступать при провале под лед. Победителя определяет аудитория. Чем быстрее зрители поймут что хотел донести участник конкурса, тем лучше он справился с заданием.
Брейн-ринг (шуточный конкурс)
Ведущий называет претендентов на звание главных интеллектуаллов школы (участники конкурса) и задает им шуточные вопросы:
1. Закончите фразу: "Выхожу один я ..."
а) на медведя
б) на работу
в) на дорогу
2. Героем романа Ф.М.Достоевского "Идиот" является
а) Кошкин
б) Мышкин
в) Пушкин
3. Образ Базарова
а) отрицательный
б) положительный
в) с усами
г) равен нулю
4. Поэма Грибоедова "Горе ..."
а) от изжоги
б) луковое
в) от нечего делать
г) от ума
5. Вопрос по истории: "Когда было восстание Спартака"?
а) в 73 г. н.э.
б) в 73 г. до н.э.
в) в прошлом году
6. Вопрос по географии: "Кто ходил к Северному полюсу на собаках"?
а) Седуксен
б) Ким Ир Сен
в) Нансен
Собачье чутье
Ведущий демонстрирует перед зрителями волшебные мешочки в количестве 5 шт. По его словам в каждом мешочке лежит предмет, изучаемый одной из наук. Зрителям предлагается с завязанными глазами только с помощью носа определить содержимое мешочка и назвать науку, которая изучает данный предмет.
Варианты предметов:
1) минеральная вода - гидрология (наука о природных водах)
2) бальзам "Звездочка" - медицина (наука о болезнях человека)
3) копченая рыба - зоология (наука о животном мире)
4) мыло - гигиена (наука о том, как человеку быть здоровым и содержать свое тело в чистоте)
5) банан - ботаника (наука о растениях) или география (наука о дальних странах)
Пересказ
Для конкурса составляются списки известных произведений школьной программы. Каждой команде назначается половина произведений этого списка. Задание следующее: каждой команде отводится около 5 мин, чтобы написать краткий пересказ каждого такого произведения. Причем сделать нужно это таким способом, чтобы игрокам другой команды пришлось поломать голову, прежде чем они угадают, что это за произведение. Побеждает команда, разгадавшая наибольшее количество произведений или быстрее разгадавшая предложенные произведения.
Для проведения этого конкурса понадобятся 3 карточки. На первой карточке рисуется рот, на второй - глаза, а на третьей - уши. Помимо этого на маленьких кусочках бумаги указываются различные ситуации, которые необходимо описать ученикам. Каждый из учеников выбирает одну из первых трех карточек, а также карточку с указанием определенной ситуации. Участник, которому досталась карточка с ушами, изображает своими действиями поведение в конкретной ситуации. Участник, которому досталась карточка с глазами, свое поведение описывает без единого движения только словами. Участник, которому досталась карточка с ртом, должен нарисовать свои действия без каких-либо движений или звуков. Например участник вытянул ситуацию "Провал под лед" и карточку с ушами. В этом случае он своими действиями показывает как необходимо поступать при провале под лед. Победителя определяет аудитория. Чем быстрее зрители поймут что хотел донести участник конкурса, тем лучше он справился с заданием.
Брейн-ринг (шуточный конкурс)
Ведущий называет претендентов на звание главных интеллектуаллов школы (участники конкурса) и задает им шуточные вопросы:
1. Закончите фразу: "Выхожу один я ..."
а) на медведя
б) на работу
в) на дорогу
2. Героем романа Ф.М.Достоевского "Идиот" является
а) Кошкин
б) Мышкин
в) Пушкин
3. Образ Базарова
а) отрицательный
б) положительный
в) с усами
г) равен нулю
4. Поэма Грибоедова "Горе ..."
а) от изжоги
б) луковое
в) от нечего делать
г) от ума
5. Вопрос по истории: "Когда было восстание Спартака"?
а) в 73 г. н.э.
б) в 73 г. до н.э.
в) в прошлом году
6. Вопрос по географии: "Кто ходил к Северному полюсу на собаках"?
а) Седуксен
б) Ким Ир Сен
в) Нансен
Собачье чутье
Ведущий демонстрирует перед зрителями волшебные мешочки в количестве 5 шт. По его словам в каждом мешочке лежит предмет, изучаемый одной из наук. Зрителям предлагается с завязанными глазами только с помощью носа определить содержимое мешочка и назвать науку, которая изучает данный предмет.
Варианты предметов:
1) минеральная вода - гидрология (наука о природных водах)
2) бальзам "Звездочка" - медицина (наука о болезнях человека)
3) копченая рыба - зоология (наука о животном мире)
4) мыло - гигиена (наука о том, как человеку быть здоровым и содержать свое тело в чистоте)
5) банан - ботаника (наука о растениях) или география (наука о дальних странах)
Пересказ
Для конкурса составляются списки известных произведений школьной программы. Каждой команде назначается половина произведений этого списка. Задание следующее: каждой команде отводится около 5 мин, чтобы написать краткий пересказ каждого такого произведения. Причем сделать нужно это таким способом, чтобы игрокам другой команды пришлось поломать голову, прежде чем они угадают, что это за произведение. Побеждает команда, разгадавшая наибольшее количество произведений или быстрее разгадавшая предложенные произведения.
